Learning Preferences and Farm Computer Use. Implications for Extension Programming.

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Autor/inn/en	Iddings, R. Keith; Apps, Jerold W.
Titel	Learning Preferences and Farm Computer Use. Implications for Extension Programming.
Quelle	In: Journal of Extension, 30 (1992), S.16-17Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0140
Schlagwörter	Cognitive Style; Computer Literacy; Extension Education; Farmers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive styles; Kognitiver Stil; Computerkenntnisse; Erweitertes Bildungsangebot; Farmer; Agriculturist; Landwirt; Landwirtin
Abstract	A survey of 483 midwest farmers who owned computers received 314 responses showing that those who preferred independent learning conditions and numeric content were more likely to master computer use on their own. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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